познавательные функции системы восприятия и психомоторные навыки реферат

познавательные функции системы восприятия и психомоторные навыки реферат

Тема 1. Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки. 2015-09-06. 461.  Системы восприятия и их значение в деятельности водителя. Опасности, связанные с неправильным восприятием дорожной обстановки. Зрительная система. Поле зрения, острота зрения и зона видимости. Периферическое и центральное зрение. Факторы, влияющие на уменьшение поля зрения водителя. Другие системы восприятия (слуховая система, вестибулярная система, суставно-мышечное чувство, интероцепция) и их значение в деятельности водителя.

Тема 1. Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки. Тема 2. Этические основы деятельности водителя. Тема 3. Основы эффективного общения.  Программа предусматривает достаточный для формирования, закрепления и развития практических навыков и компетенций объем практических занятий – 90/88 часов (с механической трансмиссией/с автоматической трансмиссией). При проведении учебных занятий используются современные образовательные технологии и методики обучения и воспитания, соответствующие возрастным, психофизическим особенностям и способностям обучающихся.

Цель: систематизировать и актуализировать знания студентов по вопросам, касающиеся познавательных функции, систем восприятия и психомоторных навыков водителя. Психофизиологические свойства человека определяют особенности психических и физиологических процессов в его организме. К этим свойствам относятся восприятие (ощущение), внимание, мышление, память, эмоции, воля, а также личностные качества. Водителю приходится выполнять различные работы: принимать транспортное средство у сменщика; готовиться к выезду на линию, оформлять документы; пополнять запас топлива, масел, охлаждающей жидкости; упра

Комплект дидактических модулей "Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки" : характеристики, отзывы, описание, обзор, фотографии. Широкий выбор товаров. ТЕХНОЛОГИЯ-Е ⭐⭐⭐⭐⭐ работает с юридическими лицами.  Дидактический модуль представляет собой полноцветный информационный модуль с образовательным материалом о системе восприятия и психомоторных навыках водителей, адаптированный для использования на групповых занятиях вследствие высокого качества печати и повышенной контрастности для четкого различения материала с рабочих мест обучаемых.

Восприятие – это управление органами чувств, точная оценка пространственных отношений, скорость переработки информации. Психомоторная реакция проявляется в скорости и точности реагирования водителя на критические ситуации. Выявление точной психомоторной координации движений. Внимательность проявляется в способности быстро переключать свое внимание с одного предмета на другой и оценивать их в комплексе. Эмоционально-волевая реакция – это стрессоустойчивость, высокий уровень таких качеств, как: самообладание, настойчивость, решительность.  Познавательные функции системы восприятия.

Тема 1. Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки. Понятие о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление). Внимание и его свойства (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем).  Системы восприятия и их значение в деятельности водителя. Опасности, связанные с неправильным восприятием дорожной обстановки. Зрительная система; поле зрения, острота зрения и зона видимости; периферическое и центральное зрение; факторы, влияющие на уменьшение поля зрения водителя.

Тема «Познавательные функции системы восприятия и психомоторные навыки». Задание. Изучите теоретический материал и ответьте на вопросы Контрольные вопросы: Назовите основную систему получения информации о дорожной ситуации.  В различной дорожной обстановке для восприятия одного и того же явления может потребоваться различная интенсивность (напряжение) внимания. Чем больше интенсивность, тем полнее и отчетливее восприятие, например, в опасных ситуациях. Но такие ситуации в течение рабочей смены могут возникать неоднократно, особенно при длительном движении в плотных транспортных потоках, в сложных погодных условиях, в темное время суток.

Психические познавательные процессы: что такое психология, психика, виды психических познавательных процессов. Что такое ощущение и восприятие, виды, зрение, слух, психомоторика.  Психология – это наука, изучающая закономерности развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности и основанную на ней практику взаимодействия с носителями психики (группой или индивидом), познания и производства. Психика является формой отражения реальности.

Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыкиОрганы чувств – источники наших знаний об окружающем миреПроцесс управления автомобилем невозможен без использования органов чувств, которые иначе называют сенсорными системами, или анализаторами.  Приложение №2 (Тест на внимание). Психомоторика как основа навыков и умений при управлении транспортным средствомПсихомоторика (греч. psyche – душа, сознание + лат. motor – приводящий в движение) – совокупность произвольных, сознательно управляемых двигательных действий.

Тема: системы восприятия. Ощущения. Как изменяется поле зрения водителя с увеличением скорости движения?  Тема: познавательные функции головного мозга. Как лучше всего поступить водителю, который почувствовал в дальней поездке, что он засыпает за рулем? Принято считать, что среднее время реакции водителя составляет  Психомоторные навыки – это: Алгоритмы действий по управлению транспортным средством могут выполняться водителем: Что такое алгоритм?

Идеальный водитель Развитые системы восприятия Развитое пространственное мышление Гибкость мышления Способность быстро принимать адекватные решения Выносливость Стрессоустойчивость Внимательность Устойчивость к монотонии Ответственность Доброжелательность Баланс между уверенностью и осторожностью Навыки и опыт Безопасный стиль вождения.  Двигательные навыки безопасного управления ТС (двигательная память). 19 Психомоторные реакции (ассоциативная память) Нажатие на педаль тормоза или газа. Поворот руля. Переключение передач. Подача сигнала. 20 Иллюзии восприятия «Мокрый асфальт» Скорость крупных ТС кажется меньше, а мелких-больше.

Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки: - понятие о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление); - внимание и его свойства (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем); - причины отвлечении внимании во время управления транспортным средством; - способность сохранять внимание при наличии отвлекающих факторов; - монотония; - влияние усталости и сонливости на свойства внимания; - способы профилактики усталости; виды информации; - выбор необходимой информации в процессе управления транспортным.

Комплект дидактических модулей "Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки" : характеристики, отзывы, описание, обзор, фотографии. Широкий выбор товаров. ТЕХНОЛОГИЯ-Е ⭐⭐⭐⭐⭐ работает с юридическими лицами.  Дидактический модуль представляет собой полноцветный информационный модуль с образовательным материалом о системе восприятия и психомоторных навыках водителей, адаптированный для использования на групповых занятиях вследствие высокого качества печати и повышенной контрастности для четкого различения материала с рабочих мест обучаемых.

Учебный предмет «Психофизиологические основы деятельности водителя» Контрольная работа № 3 Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки: понятие о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление). Внимание и его свойства (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем); причины отвлечения внимания во время управления транспортным средством.  «Учебный предмет «Психофизиологические основы деятельности водителя» Контрольная работа № 3 Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные » Учебный предмет «Психофизиологические основы деятельности водителя».

Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки: - понятие о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление); - внимание и его свойства (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем)  - другие системы восприятии (слуховая система, вестибулярная система, суставно-мышечное чувство, интероцепция) и их значение в деятельности водителя; - влияние скорости движения транспортного средства, алкоголя, медикаментов и эмоциональных состояний водителя на восприятие дорожной обстановки; память; - виды памяти и их значение для накопления профессионального опыта

1.Познавательная функция, система восприятия и психомоторные навыки водителя. 2. Факторы, искажающие восприятие дорожной обстановки водителями. 3. Основные навыки водителя, обеспечивающие безопасность дорожного движения.  Водителю приходится выполнять различные работы: принимать транспортное средство у сменщика; готовиться к выезду на линию, оформлять документы; пополнять запас топлива, масел, охлаждающей жидкости; управлять транспортным средством, перевозя груз или пассажиров. Управление транспортным средством − самая важная и ответственная часть деятельности водителя.

Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки Психические познавательные процессы разделяются на несколько видов: познавательные — восприятие, ощущение, внимание, мышление, воображение, речь и память; эмоциональные — чувства, эмоции, стресс и аффекты; волевые — принятие решения, борьба мотивов и постановка цели. Основные психические познавательные процессы и их понятия.  Психомоторика – это процесс взаимодействия систем восприятия, мышления (разработка двигательной программы) и реализация программы действий в моторном акте.

Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки: понятие о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление); внимание и его свойства (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем); причины отвлечении внимании во время управления транспортным средством  системы восприятия и их значение в деятельности водителя; опасности, связанные с неправильным восприятием дорожной обстановки; зрительная система; поле зрения, острота зрения и зона видимости; периферическое и центральное зрение; факторы, влияющие на уменьшение поля зрения водителя

Тема: «Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки». Время - 2 часа. Цель занятия – изучить познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки. Метод – устное изложение материала. Место проведения занятия – класс Материальное обеспечение – доска, маркер, плакаты, стенды. Порядок проведения занятия и расчет времени. А. Вступительная часть 10 мин. 1. Отметить присутствующих по журналу. 2. Прочитать краткое сведение к теме. Объявить тему, цель и учебные вопросы.

ТЕМА 2): «Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки». Важнейшей функцией, обеспечивающей прием и переработку информации, является внимание.  Восприятие — более сложный опознавательный процесс, нежели ощущение. При ощущении отражаются отдельные качества и свойства предметов окружающего нас мира, при восприятии же эти качества и свойства предметов отражаются во взаимодействии, т. е. в .виде единого образа. Процесс восприятия связан с пониманием сущности предметов и явлений. Водитель, управляя автомобилем, должен воспринимать большое количество зрительных, звуковых и других раздражителей.